Nuestra propuesta está aliada con el enfoque de Inteligencias múltiples (Gardner) creando una ambiente que valores la diversidad, dado que existen diferentes y variadas formas de aprender y por consiguiente los conocimientos no deben enseñarse de la misma manera para todos.

Asimismo, creemos en la incidencia de las emociones en el aprendizaje y en la importancia de los avances de la neurociencia que nos brinda respuestas sobre cómo aprende nuestro cerebro y nuestra mente y respaldan el hecho de que el aprendizaje es óptimo cuando se basa en la experiencia directa, se tienen en cuenta las experiencias previas y se promueve un clima de buenas relaciones interpersonales y de un ámbito físico enriquecido por aromas, colores y música.

El juego es la estrategia metodológica por excelencia, alentando el derecho a jugar de los niños, a la par del interés por aprender.

Esta educación se centra en la persona. Es una educación para la vida, con un currículum con alto significado, que desarrolle inteligencia que vea el contexto global y desarrolle todas las potencialidades del cuerpo y la mente. Una educación en y para los valores.

Nuestra principal función como educadores es guiar el conocimiento de saber vivir, promoviendo, como sugiere Maslow, “el máximo desarrollo de las potencialidades humanas, el máximo grado de humanidad”.

Buscamos revalorizar los sentimientos patrióticos y el sentido de pertenencia a una Nación, despertando el gusto por la investigación y el conocimiento de sucesos históricos, aumentando nuestro compromiso en la organización de actos escolares significativos.

Las actividades están centradas en el abordaje de obras de arte, visitas al museo y talleres de pintura, entrevistas a artistas, escucha de fragmentos musicales de calidad, armado de coreografias, expresiones corporales variadas.

Organizamos obras de teatro, títeres, espectáculos musicales.

Trabajamos con aprendizaje servicio, promoviendo actividades solidarias, no sólo para atender necesidades de la comunidad, sino para mejorar la calidad del aprendizaje académico, la formación personal en valores y la participación ciudadana responsable.

Experiencias:

• Visita al Hogar de Ancianos
• Visita de la Escuela Especial
• Colecta por medio de la revista del JArdín: 1 ejemplar por calzado u otro elemento detectado como necesidad en la comunidad
• Colectas para el “Refugio San Roque” en ocasión del Día del Animal
• Fiesta de San Pedro y San Pablo
• Pesebre viviente
• Campamento encontrando los caminos de Jesús en la naturaleza que nos rodea
• Nuestra Capilla y sus Santos
• Catequesis, uno de los tantos espacios fundamentales para descubrir a Jesús como el modelo más perfecto de virtudes a seguir

Dirección Nivel Inicial:

• Mónica Asel

Docentes:

• Mariana Francisco
• Analía Ponce
• Clementina Alvarez
• Evangelina Scolari
• Natalia Taraborelli
• Romina Rodríguez

Profesores de Educación Física:

• Marianela Rosales Cuello
• Rodrigo Bitti

Profesores de Música:

• Cecilia Caponi

Preceptoras:

• Carolina Chieffo
• María Patiño
• Griselda Aguilar

Estos profesionales de destacada trayectoria han presentado su espectáculo y cursos en varias provincias de nuestro país y en el exterior (Chile, Venezuela, Perú, Bolivia, Paraguay, México, España)

Los participantes del Taller encontrarán verdaderas propuestas de Juegos Musicales, de gran riqueza pedagógica y artística, que funcionan como valiosísimas herramientas didácticas.

La propuesta que tiene como base las canciones, busca fortalecer el desarrollo de los niños de distintas maneras: estimulando la imaginación, la expresión a través del canto y el baile, la coordinación motriz, el reconocimiento del esquema corporal, la percepción auditiva, el ritmo, el desarrollo de la autoestima, la socialización, etc.

¡¡¡Todo lo vivenciado durante el encuentro podrá ser llevado a las aulas al día siguiente!!!

¿A quiénes está dirigido?:

• Educadores de Nivel Inicial y Maternal
• Educadores de Educación Primaria (Primer Ciclo)
• Educadores de Especial
• Profesores de Música
• Profesores de Educación Física
• Animadores Sociales
• Estudiantes de las citadas carreras

¿Cuándo se realiza?

• El día sábado 15 de agosto en el Salón de Actos de la Municipalidad de 9:30 a 12:30

Show para los chicos

• El viernes 14 de agosto a las 18:00 el Dúo presentará su Espectáculo para niños en el Cine Teatro Español.

Informes e inscripción:

• Jardín María Inmaculada. Pringles 469. Gral. Villegas
• TE. (03388) 421162 de 8:00 a 17:00
• (03388) 420479 de 18:00 a 21:00
• Email: imivillegas@yahoo.com.ar

Debemos leer como objetivo y no como fin. No como un medio para… Lectura y placer deben estar unidos, procurando incursionar en la escucha activa de cuentos, leyendas, poesías; realizando diferentes lecturas: pintura, naturaleza, mundo. Estimulando, sobre todo, la creatividad e imaginación.

Podemos construir la lectura en:

• Un espacio exclusivo para el amor
• Para crear belleza a través de la palabra.
• Para poder conocer, elegir, modificar y construir
• Un momento en el que el tiempo se detiene, para escuchar y disfrutar

Estos proyectos fueron premiados durante 2006, 2007 y 2008 en la Expociencia Distrital.

Cuestión de salud

Organizamos un esquema de merienda o refrigerio para todas las secciones del jardín, que responde a la necesidad de variar y combinar alimentos saludables.

Concientizamos sobre las características de una dieta sana, sobre la pirámide alimenticia, la importancia del ejercicio físico y el cuidado del cuerpo.

Ceda el paso a la Educación Vial

Educamos para la prevención. Tratamos de comenzar esta preparación desde pequeños, iniciándolos en la educación del transeúnte, que implica formar al ciudadano que transita.

Contamos con la colaboración de las Controladoras de Tránsito de la Municipalidad de General Villegas.

Mejores familias, mejores docentes, mejores niños

Apuntamos a fortalecer los vínculos entre las familias y el Jardín. Proponemos a los padres compartir espacios de información, reflexión y diálogo con especialistas, que ayuden a entender a nuestros niños y nos permita pensar sobre cómo debemos actuar, sin sentirnos desconcertados o desorientados.

Capacitamos a nuestro equipo docente para ampliar su bagaje de estrategias para posibilitar mejores aprendizajes en los alumnos. Se realizan conexiones con profesionales para organizar jornadas y también dar respuestas a las problemáticas institucionales y familiares que se detectan.