Esto implica formar personas que:

• Ciudadanos críticos y autónomos
• Socialmente participativos
• Abiertos a la diversidad y tolerantes con las diferencias
• Participantes en el ejercicio de valores
• Conscientes de sus posibilidades y limitaciones para aprovechar las primeras y encontrar caminos de superación para las segundas
• Custodios y promotores del acervo cultural
• Éticamente responsables
• Protagonistas y transformadores de la realidad y la cultura