Origen del nombre

F.M. Peregrina porque como personas y cristianos, todos somos peregrinos, que a lo largo de la vida vamos creciendo, sorteando dificultades, ansiando llegar a la meta: el encuentro con el Señor. Mientras tanto caminamos inquietos pero optimistas de corazón. Nuestro peregrinar no es individual, sino comunitario.

Historia

El Instituto María Inmaculada pertenece a la Sociedad Hijas del Divino Salvador, congregación religiosa, fundada en 1795 por Sor María Antonia de la Paz y Figueroa, en Buenos Aires, Argentina.

Considerando la importancia de los fenómenos de la comunicación y sus implicancias educativas se tuvo en cuenta que la radio era una alternativa de enseñanza no sólo destinada a los alumnos, sino a toda la comunidad, por eso a partir de 1990, inició sus actividades preparatorias mientras aguardaba la obtención de una licencia radial. La idea de una Radio Educativa fue generada en ese entonces por la directora de estudios Lic. Ana Lamas.

Se iniciaron gestiones para obtener la licencia radial del COMFER para una FM de mediano alcance. Un grupo de docentes continuó con ese proyecto tendiendo como objetivo “educar para la comunicación y comunicar educando” y así se concretó FM Peregrina.

Primero funcionó como una Radio interna, con programaciones llevadas a cabo por los alumnos de los niveles primarios y secundarios apoyados por docentes. Luego el COMFER le otorga al Obispado de Santo Domingo, en la ciudad de Nueve de Julio, provincia de Buenos Aires la titularización de la licencia radial FM 92.9.Era Obispo en ese momento Monseñor José Tommasi quién designa a la Hna. María Eloísa Chávez directora de la Emisora F.M. Peregrina. La directora de estudios era Adriana Larramendi.

Miembros de la Unión de padres de familia, comisión de ex alumnos, docentes e integrantes de la comunidad de Gral. Villegas ayudaron a concretar este proyecto (desde lo edilicio, técnico y legal).

Así surge F.M. Peregrina que asume un rol protagónico y público. Sale de su ubicación tímida como radio interna del Instituto para ocupar un espacio de autoridad en la sociedad.
El 9 de Diciembre de 1996 crea nuevos programas de opinión pública, de información, de formación, de entretenimiento, de servicio social y de orientación cristiana.

Debemos considerar a la radio como una alternativa de enseñanza no solo a alumnos sino a toda la comunidad.

Contribuyendo también al trabajo de técnicos, locutores, periodistas que encuentran un espacio de trabajo y expresión accesible y abierto a nuevas propuestas.

Pretende colaborar con fuerza en la construcción de una sociedad democrática favoreciendo el diálogo, la confrontación pluralista con la verdad de la vida, la propagación de valores cristianos, solidarios y comunitarios (siendo innovadora y creativa).

En los últimos años los multimedios y los avances tecnológicos han ingresado al ámbito escolar y la escuela toma de los medios de comunicación sus desarrollos tecnológicos, su manera de producir mensajes, sus estrategias de motivación e intenta realizar en el aula una lectura crítica de ellos, convirtiéndolos en una herramienta para el aprendizaje.

Este es el espíritu de la nueva escuela, un aula sin muros, capaz de insertarse en la sociedad, que no se opone a los medios de comunicación, sino que los incluye como alternativas de enseñanza.